为持续推进教学改革，提升公共基础课程教学质量，基础教学部于12月28日组织召开21级学生座谈会。部门负责人、教研室主任、院（系）学习部同学和21级各班学习委员参加了本次座谈。
     座谈会围绕着公共基础课程的课程设置、教学内容、教学环节、教学方法和授课教师的教学态度等方面广泛听取了同学们的真实反馈意见，并对同学们的学习态度、学习方法和成长规划等方面的问题展开了深度交流和探讨。同学们对公共基础课程的教学质量给予了高度认可，对授课教师的教学态度给予了高度评价。同时也对合理安排教学进度、加强辅导与答疑工作和竞赛活动组织等方面提出了很多好的建议。

  通过座谈活动的开展，让同学们清晰地认识到公共基础课程作为高职课程体系的重要组成部分，对提升学生人文素养、培养学生职业精神、助力学生职业发展等方面发挥着特有的作用和功能。同学们的反馈意见也对部门今后在教学方法、教学模式、教学安排和课程发展等方面做进一步的优化和改进提供了思路。

    黄竹湧在作会议总结时表示，同学们的意见和建议对部门建设和课程建设提出了更高的要求和目标，需要我们每一位老师潜心思考、认真反思、积极谋划、付诸实施，目的是通过师生合力共同提高公共基础课程的教学质量和育人水平。同时，他也对同学们提出了总结过去、立足当前、提振信心、展望未来的殷切期望。（吴大成）