思想政治教育部:【心得体会】学规矩,讲规矩,守规矩——学习《中国共产党纪律处分条例》心得体会
  • 作者:汪邦银
  • 审核:彭慧
  • 时间:2024-06-12
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  • 来源:思想政治教育部

通过本次党纪学习教育,我认为《条例》主要内容聚焦在:第一,解决“三不”问题,即对党规党纪不上心、不了解、不掌握的问题;第二,做到“四纪”,即学纪、知纪、明纪、守纪,搞清楚党的纪律规矩是什么,弄明白能干什么、不能干什么;第三,提升“四力”增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力;第四,掌握“六律”政治纪律,组织纪律,工作纪律,廉洁纪律,群众纪律,生活纪律。那么,如何在工作生活学习中推动党纪学习教育走深走实见行见效呢?我认为需要在“学规矩、讲规矩、守规矩”上下功夫。

一是要夯实“学规矩”的基石,持之以恒地深掘“学”之精髓。一旦思想稍有松懈,行动便容易失去约束,变得散漫不羁。理想信念的动摇,常常是违法乱纪的萌芽。部分党员干部往往认为谈信念过于虚无缥缈,谈理想遥不可及,进而忽视了党性原则的学习。作风问题的根源,终究在于理想信念的缺失。心中有了法度,行为才会有规矩。党纪学习教育不仅是党员干部锤炼品性的“必修课”,更是强化规矩意识的“基础课”。党纪学习不能仅仅满足于表面的学习,也不能仅因一时的触动而沾沾自喜。应该深入具体,带着问题去学习,要了解党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律等方面的规定,明确哪些行为是被禁止的,哪些行为是必须遵守的。要知道什么是“高压线”,什么是“底线”,什么是“红线”,做到心中有数,不越雷池一步,真正将规矩内化于心,以净化政治生态,扶正祛邪。

二是要保持“讲规矩”的定力,时刻保持自我“省”的警醒。自省的传统,是党的自我革命的宝贵财富。然而,现今有些干部因地位、学位、职称、荣誉的加持,变得自满起来,逐渐背离了这一传统,既不愿正视自己的不足,也不愿进行自我反省,最终走上了错误的道路。但正如古语所言:“人非圣贤,孰能无过。”新时代的党员干部,应将自省作为一项日常的必修课,时常自我审视,思考自己为群众做了哪些实事,哪些事情做得不够好,是否问心无愧,是否坚守了原则。要用党的纪律作为镜子,时常照一照自己,用高标准来衡量自己,进行思想的体检。通过自省,正己身、端品行、明是非、知荣辱,不断提高发现问题、解决问题的能力。

三是要筑牢“守规矩”的红线,义无反顾地“做”到实处。“心之难持,莫过于放纵;欲之易染,莫过于贪婪。”一旦心中滋生不良念头,自我革命的意志便会动摇,就可能违背初心、忘却使命,突破纪律的底线,甚至走上违法犯罪的道路。当前,一些年轻的干部,工作时间不长,却已误入歧途。这其中的根源,多在于信念不坚定,容易受到外界的诱惑和腐蚀,滥用职权,最终损害了党和人民的利益。因此,我们党员干部必须严格遵守党的纪律,紧握权力的“方向盘”,系好廉洁的“安全带”,将纪律挺在最前面,时刻敲响思想的警钟,紧绷纪律之弦,常怀敬畏之心。做到心有所畏、行有所止,坚决守住底线,不跨越红线,不触碰高压线。

(供稿:汪邦银;一审:郜晨佳;二审:彭慧;校审:张静)