【编语】    2014年9月，由省教育厅、省人社厅联合组织开展的全省职业教育改革创新成果宣传展示活动拉开帷幕，我院自动化与信息工程系热自教研室主任程蓓教授的典型事迹入选，9月25 日，中安在线教育网以“全国职业教育先进个人：耐得住寂寞，守得住清贫”为题，对程蓓教授的事迹进行了宣传，望广大教职工以先进为榜样，爱岗敬业、甘于奉献。

职业教育先进个人程蓓：耐得住寂寞 忍得住清贫

现任安徽电气工程职业技术学院自动化系热自教研室主任的程蓓，1989年从浙江大学毕业。毕业25年，从事职教工作25年。25年来，程蓓老师挚爱职业教育，始终站在职教改革发展的前沿，锐意进取，开拓创新，用自己的青春谱写一曲育人之歌。

2007年获全国电力职业技术教育优秀论文评选一等奖，2008年获安徽省高职高专专业带头人称号，2011年获中央财政支持“提升专业服务产业发展能力”建设专业带头人称号，2012年获安徽省教学成果二等奖，2013年获全国职业教育“先进个人”……这一连串的荣誉，是对程蓓忠诚于职业教育事业的奉献精神、矢志奋斗的科学精神、为人师表师德风范的充分肯定。

从一体化到分组教学

提到教学方面对学生有什么独特的方法，程蓓老师告诉记者，从2006年起尝试一体化教学，在实验室内合理布置，将课桌改造成实验台，在实验室内授课，实行教学一体化。现在的教学模式，是在“一体化”教学基础上增加分组教学，给每个小组起一个励志的名字，分别叫A(阿基米德组)、B(毕升组)、C(哥伦布组)、D(达尔文组)、E(爱因斯坦组)、F(法拉第组)，提升学生的兴趣和荣誉感，培养团队合作精神。

潜心科研，服务产业

开展科研教研是推动教育教学改革的源动力。一直以来，程蓓老师从未间断科研教研工作。据了解，程蓓老师参与中国电力投资集团公司、大唐电力集团公司等企业的科技攻关，主持多家发电企业技能人员岗位培训，取得良好的社会和经济效益。2009年获得安徽省电力公司科技创新二等奖；2011年以合肥发电厂600MW超超临界机组为原型开发研制的凝结水精处理模拟控制系统装置，获得国家新型专利。自2003年起，程蓓老师进入国网安徽省电力公司考评专家库，至今一直担任技师、高级技师考评员。2006年被国资委聘为中央企业职工技能大赛集控运行值班员裁判。自2006年起在安徽电机工程学会担任编辑工作，2009年入选中国电力科普专家库。迄今，程蓓老师已发表论文20余篇，其中国家核心期刊论文8篇；省级以上获奖论文4篇，参加国际和国家级学术会议3次。出版论著和教材5本，其中规划教材2本。

改革创新，适应发展

作为学院专业带头人，程蓓老师及时跟踪产业发展趋势行业动态，积极探索专业建设与改革新思路。她深入企业生产第一线挂职锻炼或带队实习，了解企业岗位规格需求和人才培养需求；他积极引进行业企业管理标准、工作标准、技术标准，推进“标准导入、工学交替”的人才培养模式；她构建体现素质教育要求的理论教学和实践教学衔接贯通、相互融合的课程体系，开展以职业能力培养为主线的专业建设和课程开发，建立“厂中校”、“校中厂”，探索实施交互式教学组织模式。在程蓓的带领下，生产过程自动化技术专业建设取得可喜业绩，2009年该专业被批准为省级特色专业，2010年列入国家骨干院校建设专业群，2011年“提升专业服务产业发展能力”项目获教育部、财政部批准立项。2013年，该专业建设项目顺利通过教育部财政部验收。该专业也成功地由“依托电力行业”转型为“服务电力行业”，为电力行业发展提供了更优质的人才支撑。

挚爱教育，崇尚师德

古人云：善为师者，既美其道，有慎其行。对待学生，程蓓老师有着慈母般的仁爱，有着“不能教化誓不放手”坚若磐石般的决心，严格要求，勤于指导，课内课外全覆盖。多年来，在学院开展的学生评教工作中，排名总在前三甲。对待年轻教师，身体力行地诠释着“传、帮、带”的精髓。作为省级专业教学团队的带头人，精心制定团队的培养计划并严格按计划实施，充分调动青年教师积极性，挖掘其内在潜力。作为社会的一分子，程蓓老师师德仁厚，大爱于心。多年来她一直关注支持“希望工程”公益事业，1997年与同事合资结对救助岳西县响肠镇彭山小学的一名学生，供完他小学全部学费；2010年个人捐资1万元，在巢湖市槐林镇九峰村九峰小学建立了“希望图书室”，陈列藏书1200册。2012年被评为安徽省“五星志愿者”。她曾经说过：希望在同一片蓝天下的孩子都拥有多彩的梦想。程蓓老师以身作则、为人师表、严谨治学的工作作风已被学校树立为教师个人品德的典范。

“生命的意义不在于拥有多少权势与名利，而是在于他对社会所作的贡献。教师要耐得住寂寞，忍得住清贫，维护自己的精神家园，让生命之火为国家教育事业燃烧”。程蓓说。