徐兵调研系部学风建设工作

为深入推进学院学风建设工作，优化育人环境，了解和掌握学风建设中存在的问题，学院副院长徐兵分别于4月下旬和5月上旬到电力工程系、动力工程系和自动化与信息工程系专题调研系部学风建设工作。

调研座谈中，同学们就班级前期召开的学风建设座谈会收集的问题和采取的措施做了介绍，针对部分班级上课纪律不佳、晚自习效果差；部分教师授课进度较快，学生不能很好消化等问题，同学们也给出了自己的建议，分享了各班的有益做法。如：针对部分课程内容较多，但是例题相对较少，不利于及时进行练习和巩固的情况，17发电一班采取由学习委员拍摄课件，在晚自习期间全班共享，针对普遍反映的难题请老师单独解疑。还有的班级发出倡议，寝室长负责实施，督促同学们提前15分钟到教室做好课前预习工作。

针对调研中学生集中反映的教学、管理上的典型问题，徐兵要求相关部门认真分析研讨，尽快拿出方案，并通过教学、学工例会和学生干部会议等渠道向广大教师和学生反馈。对于部分学生反映的学习积极性和自觉性不高、学习能力较弱的现象，徐兵给出中肯建议，希望同学们首先树立正确的学习目标，做好大学期间的规划，根据每学期的规划制定学习方案，多与优秀毕业生交流，了解所在专业的就业方向，在学习专业课的同时也要提升新兴知识的储备，依靠厚实的学识适应时代发展要求。同时要做到劳逸结合，既要学到知识本领，也要练就健康体魄，更要塑造良好心态，以最佳精神状态迎接各项挑战。徐兵在讲话中明确了学风建设工作阶段性目标，即通过有关部门和广大师生持续共同的努力，力争实现学习态度上有转变，学习动力上有加强，学习积极性上有提高，学习成绩上有进步，推动学院学风建设工作取得良好成效。（学生处、团委）

徐兵调研共青团“第二课堂成绩单”制度建设工作

为进一步加强和提升我院团学组织建设，提升“第二课堂”活动的质量，促进“第二课堂”活动规范化、制度化。5月25日上午，学院副院长徐兵到团委调研，了解学院第二课堂活动开展情况以及“第二课堂”成绩单制度建设情况。

团委副书记宋航首先汇报了2017年学院开展的第二课堂活动情况，对目前学院“第二课堂”活动成绩认定所使用的大学生素质认证考核办法做了阐述，同时介绍了国内“第二课堂成绩单”制度试点高校的有益经验和做法。

徐兵在调研中指出，“第二课堂成绩单”制度是高校共青团改革实施方案中的重要内容，涵盖了高校共青团绝大部分的工作任务和职责，可以说是学校共青团深化改革的“牛鼻子”、制高点。我校《共青团改革实施方案》中也提出要落实“第二课堂成绩单”制度。目前我校的大学生素质认证考核办法大体符合“第二课堂”成绩单制度的要求，为了更好地使学生参与“第二课堂”活动的情况得到客观记录，学院团委应根据当下需要对大学生素质认证考核办法进行修订，使之更加符合学生活动实际情况，更加如实体现学生参与第二课堂活动的经历，更加确切反映学生参加第二课堂活动的成果。通过搭建信息化平台，使学生素质认证考核与“第二课堂成绩单”制度接轨，学生大学期间参加“第二课堂”活动的记录将以“第二课堂”成绩单的形式呈现，并使之成为学校人才培养评估、学生综合素质评价、社会单位选人用人的重要依据。（团委）