【回眸2019】党委组织部:推进人资管理体系建设 助力学院高质量发展
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  • 时间:2020-01-15
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  • 来源:党委组织部(人力资源部)

2019年,党委组织部(人力资源部)在各部门的支持下,持续推进人力资源管理体系建设,落实省公司“放管服”有关要求,推进“三项制度”改革和各项年度重点工作,促进人力资源互通共享、教培一体化协同运作。

持续落实“放管服”、“三项制度”改革

细化分解压实责任,加强过程监督管控,持续厘清权责界面,强化部门间协同,在机构设置、员工管理、绩效考核、薪酬分配、教育培训等方面,完善工作流程,构建长效机制。初步形成了基于重点工作量化评价的绩效管理机制、以完善岗位动态管理为核心的选人用人机制、以增强规范管理意识为导向的干部员工约束机制。

建立“1+4”绩效管理体系

建立了“1+4”绩效考评体系,“1”是指培训专项工作考核,“4”是围绕企业负责人关键业绩指标、部门核心职责及重点工作任务、基础管理和协作支持度、关键事件等4个方面建立考核机制。系统分析部门核心指标,确保关键业绩指标和重点工作任务直接分解到部门,明确工作标准和可量化的考核依据,发挥绩效考核指挥棒的作用。同时,压缩考核层级、精简考核指标,简化考核操作,减轻部门负担。

发挥制度约束激励作用

一是严格执行国家电网公司《劳动合同管理办法》、《员工奖惩规定》,通过新的劳动合同管理办法宣贯,新签、续签合同和退出条款告知,强化契约意识。二是在盘活用工存量的基础上,推进实施业务外包,开展业务外包制度宣贯和自查排查,防范各类用工风险。三是坚持质效优先、一线倾斜、奖惩并举、兼顾公平的原则,推进培训专项工作考核工作,同时进一步规范部门二次分配,调动了部门和员工参与培训专项工作的积极性。

完善组织机构设置

梳理完成各部门职责,厘清后勤保障部和综合服务中心职责,明确党委党建部作为党校职能管理工作职责、明确培训管理部开展培训策划工作职责、明确管理培训部党建研究中心工作职责;完成各类委员会和领导小组等非常设机构调整工作;按照教育厅“双基”标准化建设的有关要求,调整学校教研室设置。

加大干部梯队建设管理

动态分析干部队伍现状,加大干部梯队建设管理。落实培训中心(学院)《“旗帜领航•组织登高”实施计划》,制定或修订培训中心(学院)领导人员管理实施细则(试行)、强化干部担当作为20项措施工作方案、强化领导人员担当作为推进能上能下实施细则等干部管理制度9项。调整中层干部31人次,提任科级干部10人,平级调任交流17人,退二线4人,减少非实职干部2人。动态调整年度优秀年轻人员储备库,逐人建立优秀年轻人员成长档案。落实省公司“223”梯队建设要求,完成5名有培养潜力的副科级领导人员、12名优秀年轻科级领导人员储备(完成考察2名)。完成6名科级领导人员和12名五级职员的试用期考核工作。

促进岗位优化配置

落实省公司关于进一步推进聘任制工作的通知,旨在打通能上能下通道。制定《学院教研室负责人岗位管理实施方案》,以及《学院教研室负责人岗位选聘实施方案》,教研室负责人实行聘任制,聘期3年,20名优秀年轻教研室负责人通过本次选聘上岗。完成学院全体聘用制人员67人的重新选聘上岗;完成后勤保障部、综合服务中心22人的调配和选聘上岗;完成5名在一般岗位上优秀年轻人员的岗位交流和调整工作。

立体开展教育培训

利用“双周一课”+“随堂听课”+“专题授课”平台,开展重要制度宣贯、党性教育、形势政策教育、革命传统教育、先进典型和警示教育等15期。组织干部员工分批次旁听省公司处干班、青干班、新员工入职等高端优质课程40学时。根据业务需要开展“专题授课”,举办个税专题培训、绩效改进工作坊、党务工作者和优秀党员专题培训。选送部分年轻科级领导人员参加《绩效改进》企业众筹班,选派优秀年轻人员赴国网党校(管理学院)开展挂岗锻炼。做好《新时代高校教师职业行为十项准则》学习宣贯。

分层分类进行人才评价

组织开展2018年度公司系统职称评审工作,7人通过高级职称评审,10人通过中级职称评审及认定;开展学院高职“双师型”教师年度认定,认定高、中级“双师”14人次;完成5名地市公司级专家人才2018年度考核工作,核定并发放9名专家人才年度履职考核奖;制定学院高教和实验系列专业技术资格评审及认定办法,提报评审工作方案,组织开展2019年度专业技术资格评审工作,6名副高级,4名中级申报人员通过评审,完成教育厅人才队伍建设调研报告。

展望2020年,党委组织部(人力资源部)将继续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,践行“三先”工作理念,继续深化“三项制度”改革,落实“放管服”工作要求,强化制度机制建设,加强干部职工队伍建设,持续优化绩效管理,盘活人力资源存量,推进人力资源现代化管理,助力培训中心(学院)高质量发展。(党委组织部(人力资源部))