“看到数据显示1593，那一刻我才觉得心安！”

“全校1593人全部信息采集完毕，感谢所有辅导员的支持，你们辛苦了！后续我将对信息进行审核、修正、上报……”这是学生处帅煜每日最重要的工作之一。

自1月30日起，学院的学工人员便立即进入了“战时”状态，全程在线，对全校学生的健康状况信息进行“日采集、日分析、日汇总、日上报”。“信息填报任务比较复杂艰巨，每天都必须保证这1593人的信息在规定时间内完成填报、统计、分析工作，我们学工工作群中很多老师都必须时刻保持信息畅通，微信、手机、QQ各种途径联系学生，只为了能够确认每位学生是健康安全的！有时碰上了学生未按时填写，我们的老师为了联系这些学生，真的是使出了浑身招数，有时忙完后才发现饭菜都已经冰凉，但即使这样，在听到了学生报的那声平安时，又觉得一切忙碌都是值得了！这是每位学工人员的认真负责，学院的疫情防控日采集工作才得以顺利开展，实现全员覆盖。”帅煜在介绍信息系统采集工作时这样说道。

每隔一个小时就会不自禁地查看信息系统数据采集反馈情况，这已然成为了帅煜生活的一种习惯，或许等疫情结束后，他还是会忍不住去查看信息，但是他说“只有数据信息采集系统中显示1593的数字时，当确认了学生们都平安时，那一刻我才觉得心安！”

除此外，帅煜积极编撰推送了《致安徽电气工程职业技术学院全体师生的倡议书》、《同舟共济抗疫情 你我同在创平安  ——致全体电院学子及家长的一封信》、《面对疫情，大学生可以做好这些“寒假作业”》等十余篇文章，为学生做好疫情防控知识宣传，抚平学生的焦虑和不安，全力守护着学生的身心安全！

“心理防线，有我们就不怕！”

“主任，我来注册专用的qq号，保证24小时在线！”、“主任，把我的手机号设为热线号码，我来承担热线咨询！”这些充满热情的话语出自学院心理辅导团队的老师们。2月1日，学院心理咨询室通过网络视频会议，紧急讨论了针对新冠状病毒疫情的心理疏导与干预工作的方案，进行了简单的工作部署和分工后，每位老师随即就立刻投身到了心理防线守护工作中去了。  

黄文珺是其中的一位。她本来年前打算带着六岁的女儿，回到与湖北省交界的老家岳西县与家人欢度春节。因疫情影响，她只得带着父亲、孩子在老房子里生活。为了能够更好的不受影响的开展心理咨询工作，她经常要先想好各种招数安顿好孩子，“我经常会先找些游戏让孩子先安静下来，但因天气寒冷，老屋条件差，孩子时常玩不了一会儿，就因为太冷了而不愿意自己玩耍，我只得先暂停工作带她跳会儿绳取暖，然后再给她找些游戏，我再继续做我的工作。”就在这样的环境里，黄文珺端着电脑，找着时断时续的无线网信号，一工作起来就是好几个小时，是她找来了抗疫期间心理援助热线工作的指南以及热线心理咨询伦理规范，整理好收集来的疫情防控知识和培训资料，分享给团队成员，为大家的心理咨询工作提供支撑。

同样身为2岁双胞胎妈妈的孙义星，经常白天一边照顾孩子一边忙着工作，等到孩子晚上熟睡后，她的工作仍在继续。她经常深夜还在汇总当日工作资料、回复学生的留言、学习培训视频、分享学习视频等，“虽然照顾一对2岁的双胞胎孩子比上班还忙乱，但我觉得学生们的心理呵护很重要，我只想用自己的能力去帮助她们舒缓心里的焦虑和不安，带着学生们一起安心等待疫情过去，等待我们相见的时候！”

疫情当前，有的学生亲人感染病毒，自己陷在深深的恐慌情绪中；有的学生年前和从疫情严重地区返回的同学聚餐，内心深受懊悔和担忧情绪的困扰；有的学生回到老家苦劝亲人过年不要团聚，却得不到家人的理解与支持，左右为难……这些突发的状况使得咨询量骤然增多，一次次的热线交谈架接的是老师和学生的连心桥，“每次听到咨询学生由刚开始的焦虑不安到逐步的放松缓解，这一刻就是我们觉得最开心最幸福的时刻！”