为贯彻落实国家《关于做好扩招后高职教育教学管理工作的指导意见》的文件精神，进一步做好社会扩招学生教学管理工作，结合学院实际情况，制定社会扩招专业教学管理办法。

一、目标与要求

针对扩招生源的教育教学，坚持标准不降、模式多元、学制灵活，坚持因材施教、按需施教，坚持宽进严出，严把毕业关口。以学情分析为基础，以专业人才培养方案为目标，以教师主导为重点，以管理创新为突破，以信息技术应用为手段，确保“教好”“学好”“管好”，实现高质量人才培养。

二、分类制订人才培养方案

教务处负责提出专业人才培训方案制订的原则意见，各系部根据原则意见开展学情分析，分类制订专业人才培养方案，科学合理确定人才培养目标、人才规格、课程设置、学时安排、教学进程、考核方式和毕业要求。人才培养方案要严格按照教育部的要求，确保总学时数不低于2500，线下集中学习时长不低于总学时的40%。人才培养方案经教务处审批后具体实施。

三、教学组织

社会扩招专业学生采取集中教学与分散教学相结合、校内教学与校外教学相结合、线上教学与线下教学相结合的方式组织开展教学活动。

1.线下教学组织

按照2500总学时计算，线上课程约1500学时，线下课程约1000学时，以1天8学时计算，再加上考试时间，每学年线下集中授课天数约在45天左右。

45天集中教学约需9周，每学年第一学期和第二学期各安排3周集中教学，暑假安排2周，寒假安排1周，每学期的期末考试也安排在寒暑假。

线下教学应严格按照学院“扩招学生课程考核与学业管理办法”的规定执行，不达到考勤和作业要求的，不予参加考试。

2.线上教学组织

线上教学管理平台统一采用云班课系统，要求每学期开始前两周教师通过平台上传课程标准和教学指导书，学期中通过平台开展问卷调查、教学互动、作业布置等教学活动。

线上教学资源除部分已完成自主建设的课程资源外可采用有合作协议的智慧树平台，对于智慧树平台没有的课程可采用以下两种方式实施：

方式一：自主建设

以教研室为单位通过申报质量工程或其他校级项目的形式开展课程资源建设，课程资源建设完成后须经教务处审批后上线。

方式二：各类课程资源平台

系部统计各类资源平台中可以采用的课程，由教务处汇总后，统一与资源平台协商，申报预算并进行采购。

3.送教上门教学组织

对于生源集中的外地学生，线下教学可采用送教上门的教学组织形式，考虑到外地生源有很多来自相同的企业，本着就近集中授课的原则，一次集中授课时间不宜过长，授课可安排在周末或休息日，计划一学年送教上门的次数在20次左右。

4.实习实训组织

校内实习实训应尽量安排在周末或者寒暑假，与全日制学生错峰实施，一次无法完成的实训可以拆分成多次。社招学生如果在企业从事的工作岗位与实习实习内容相同或相近，可由企业出具相关技能岗位工作证明，经学院专业教学部门认可，获得相关实习实训免修。若需要在企业开展实训实训教学或送教上门的，应尽量安排在假期或休息日完成。

四．课程考核与学业管理

参照“扩招学生课程考核与学业管理办法”执行，学生在三年时间内如无法完成毕业要求的学分，结业换毕业时间可再延长3年。

1. 其他

       本办法自学院审议通过之日起执行，上级如有新的规定，按上级规定办理，本制度由教务处负责解释。