2023年思政教育部围绕中心，服务大局，立足“三教”改革，秉持“五育”并举，助力“双高”和“五型”美好校园建设，不断推进学院高质量跨越式发展。 

一、坚持“五育”并举，助力“双高”和“五型”美好校园建设

坚持德智体美劳“五育”并举。一是积极推进“大思政课”建设。落实集体备课制度，协助专业课程挖掘课程思政元素，促进思政课程与课程思政同向同行，实现育人全覆盖。落实高水平专业群建设任务，与安徽送变电工程有限公司、国网安徽综合能源有限公司签订“大思政课”教学实践基地协议。组织学生赴安徽博物院、渡江战役纪念馆等地开展思政实践教学。开展系列劳模工匠进校园活动，营造崇尚劳模和弘扬工匠精神的良好氛围。二是全面夯实美育、劳育教育。开足开好美育、劳育课程，组织学生参加各类实践活动，如参观美术馆，赴园博园开展灯谜竞猜活动。三是多措并举科学构建护“心”体系。聚焦源头预防机制、干预处置制度的完善，加强条件保障，创新学生心理健康工作模式，全面提升心理健康教育、咨询辅导、干预处置能力。四是以赛促学，以赛促教，助力“五型”美好校园建设。教师指导学生参加竞赛，获创新创业类大赛国赛铜奖1项、银奖1项，省赛金奖1项、银奖2项，铜奖1项；获全国大学生电力创新设计竞赛一等、三等奖各1项；省大学生讲思政课比赛优秀奖1项。教师参加学院“说课程”比赛，获第一、三名。获省质量管理小组一等质量技术成果1项。

二、立足“三教”改革，不断推动学院一体化高质量跨越式发展

围绕“教师、教材、教法”，不断推动学院一体化高质量跨越式发展。一是抓师资队伍建设。加强教师培训，教师参加企业现场实践锻炼6人次，参加各类线上线下培训23人次。吸收5名企业劳模为思政课特聘教授，新进1名思政课专职教师，开展了新老教师师带徒活动，逐步形成一支专兼结合、结构合理的师资队伍。二是抓教材建设。部门教师参与教材编写4本，包括《心灵港湾》、《职业礼仪与沟通技巧》、《大学生劳动教育课程》和《社交礼仪》。三是抓教法改革。围绕定向培养、思政、美育课程改革，组织教师赴郑州高专、芜湖机电、安职等高校和相关市公司开展专题调研，优化2023年人才培养方案（定向培养）公共课程的设置。四是规范基础管理，完成各类教科研任务。完成9项省级质量工程项目结题和阶段性材料。其中优秀1项，良好3项。公开发表论文4 篇。

一切过往，皆为序章。面对未来已来的2024年，思政教育部将围绕学校中心工作和部门业务工作，带领部门全体员工，提振精气神，积极进取，奋发有为，助力学校“双高”和“五型”美好校园建设，为推进学院一体化高质量跨越式发展作出更大更多的贡献！

(供稿：汪邦银 一审：汪邦银 二审：彭慧 校审：张静）