“及时完成核酸检测”、“全体学生及时上传‘两码’”、“通知学生们禁止使用大功率电器，注意宿舍安全“、这些通知消息是自动化与信息工程系辅导员刘光宗在班级群中经常出现的文字。

 “严格要求”和“细致关心”本是一个相对矛盾的概念，但是对刘光宗老师来说，二者是伴随日常学生管理工作的关键词，他认为在严格管理的同时也要突出细致关怀。

在疫情常态化防控的大环境下，刘光宗老师利用班会、团会、微信群等多个渠道，及时向学生学习防疫要求和文件，让学生树立参与疫情防控的必要性和责任心。特别在学校封闭管理期间，刘光宗更是深入学生中，及时掌握学生生活、学习状态。在今年4月份，刘光宗在身体状况不佳的情况下，仍旧亲自带领受伤的学生前往医院就医，最终学生得以康复，也得到了学生和学生家长的好评和赞许。

由于所带的班级有一个是社招班，社招学生的结构比普通班级要复杂一些，管理难度也相应更大。刘光宗建立起一套特有的管理和疏导方法。首先，他充分发挥班集体的自我管理作用，安排学生干部、寝室长及班级里的退伍军人等，对班级进行基本的管理，并及时向他们了解学生平时在课堂、寝室里的表现和出现的问题，尽可能地为他们解决生活和学习上的困难。

除此之外，刘光宗还是自动化与信息工程系电气教研室的专业课教师，为了能够及时掌握所带班级学生的学习状况，刘光宗主动要求承担所带班级的专业课程的教学工作，一方面可以及时掌握学生的专业知识学习效果，有助于提升学生的学习能力，另一方面通过课堂上与学生多交流多沟通，可以有助于学生管理工作。

以上就是刘光宗老师学生管理工作的日常，可能有些事情显得微不足道，但学校正是有一群像他这样尽职尽责、甘于奉献的学工人员，他们在平凡而伟大的岗位上，为学生筑起校园安全防范的坚强堡垒。（自动化与信息工程系党支部）