为进一步加强教学工作的内涵建设，不断提升人才培养质量和教师教学能力，系统梳理专业建设和课程建设成果，深化专业建设与课程改革。8月29日，系部组织开展了专业负责人“说专业”、教师“说课程”活动。

电自和新能源教研室分别就电力系统自动化技术定向培养专业和分布式发电与智能微电网技术专业2023级人才培养方案，阐述了服务区域经济社会发展情况及本专业的培养定位与建设思路、人才培养模式、专业课程体系、专业特色、亮点与成效等方面内容。

电气和计算机基础教研室分别就《自动控制技术及仿真》、《电机控制实训》、《计算机应用基础》三门课程，围绕课程的定位与目标，课程内容，教学方法与手段，课程考核与评价，课程资源建设情况，课程建设过程中存在的问题及进一步推进课程建设的思路和举措进行了解说。

最后系部主任王劼对两项活动进行了总结，专业建设方面：一是要重视上半年学院前往定向企业的调研分析，更加精准地确立人才培养定位；二是要对标省内外高水平建设院校，对专业定位、培养目标、人才培养模式等进行深度分析；课程建设方面：一是明确课程定位与专业定位的关系，以及在专业人才培养中的地位；二是改革教学内容，加强课程思政和创新创业教育，加强课程的针对性与应用性；三是改革教学方法与手段，教学方法的实质是启发式，如何体现启发式；四是妥善选择教学资源，选择合适的教材和课程资源。

（供稿：周斌 一审：刘光宗 二审：王劼）